Terus terang saja sudah sejak lama saya ingin membaca dengan tekun majalah-majalah “for the youngsters”. Mulai dari Hai, Majalah cerpen ANITA, Majalah Kawanku yang berubah rupa dengan luar biasa, dan beberapa majalah lain yang terlupakan. Dan karena tidak pernah menyempatkan diri jadilah saya orang kuper yang enggak tahu apa-apa tentang dunia anak muda. Dan sekarang, ketika saya membuka beberapa majalah semacam itu, setelah sekian lama berevolusi, saya terkagum-kagum dengan kreatifitas anak muda yang luar biasa. Apalagi dunia sinetron kita yang menjual mimpi. Terkagum-kagum dengan ide-ide luar biasa yang menerbangkan setiap orang ke alam mimpi. Menerbangkan usia belasan tahun ke dunia orang dewasa dengan gaya hidup yang ‘totally changed’ di usia belasan. Lebih tepatnya ‘prihatin’ dengan ‘life style’ yang berubah karena ‘gambar-gambar’ dan pecahan ‘deskripsi’ hidup yang diciptakan di dunia sinetron. Jengah melihat dunia sinetron kita yang membuai ‘manusia-manusia’ berbeban berat dengan mimpi yang suatu hari ‘mungkin datang’. Tapi satu hal yang paling saya benci akhir-akhir ini.

Jengah karena tema cinta dan asmara dieksploitasi untuk anak-anak yang masih belasan. Lihatlah sekarang dunia sinetron kita: adakah cerita yang tidak dibungkus dengan drama cinta anak SMP atau SMA? Apa yang diributkan? Selalu soal asmara monyet yang tidak lebih penting daripada hidup sosial sekolah. Asmara yang diperjuangkan meski harus mengorbankan identitas diri menjadi orang lain, entah sopir, entah jadi perempuan atau jadi laki-laki, entah jadi teman bermain yang baik, entah jadi teman sekolah… Bahkan anak SD pun dijadikan objek asmara dengan menonjolkan persaingan dan perebutan. Apa ini? Sebuah pembelajaran tentang arti perjuangan cinta?

Lima tahun lalu, saya tidak pernah melihat anak-anak sekolah dengan enaknya berlenggang bergandengan tangan di depan ruang guru atau di jalan umum, tetapi sekarang… tidak pernah saya lihat mereka berani bereksploitasi dengan seksualitas mereka, tapi sekarang, dengan alasan mode, mereka berani melakukannya.

Terkadang saya berpikir ‘apakah asmara anak-anak SD dan SMP’ jadi bahan lucu-lucuan? Saya bisa tersenyum dan bahkan tertawa jika harus melihat anak-anak kecil memakai baju prom nite untuk ‘kencan’. Berdandan untuk bertemu gurunya. Cemburu untuk gurunya.

Ini cetakan untuk generasi 20 tahun mendatang? Jika benar, mari kita berharap cetakan itu rusak. Bravo untuk yang setuju dengan globalisasi tak berbentuk…

 

Betapapun, kita harus berpikir tentang pendidikan. Pendidikan adalah soal bagaimana memanusiakan manusia. Konstruksi dan definisi “manusia yang seutuhnya” adalah yang harus kita ubah. Dan nilai-nilai itulah yang perlu diinternalisasikan ke setiap otak dan hati manusia-manusia Indonesia. Dan menurut saya, sinetron-sinetron yang saya gambarakan di atas tidak cukup tepat untuk mengkomunikasikan nilai-nilai tersebut secara efektif.

Afterall, kita hidup bukan hanya untuk diri kita sendiri. Jika sinetron-sinetron itu sukses dengan rating, hendaklah itu bisa memberi manfaat buat orang lain dan lingkungannya.

Ada yang bisa merasakan manfaatnya? Hipotesis sementara saya, pendidikan informal (dalam hal ini keluarga) masih jadi unsur terpenting untuk membentuk pribadi yang unggulan selama pemerintah belum mampu membangun sistem pendidikan yang benar-benar mumpuni. Keluarga jugalah yang jadi benteng melawan budaya instan dan pengaruh negatif lingkungan. Pengaruh 18.00-21.00 yang jauh lebih kuat daripada masa studi 7.00-13.00. Jam-jam rawan itulah yang menjadi salah satu faktor yang mendistorsi kualitas mereka sebenarnya.